Galileo Galilei

Galileo Galilei

Nació el 15 de febrero de 1564, cerca de Pisa. Curso estudios en Vallombroso, y en la universidad de Pisa en 1581 donde pretendía estudiar medicina. Al poco tiempo dejo la medicina por la filosofía y las matemáticas, abandonando la universidad en 1585 sin conseguir el título. Comenzó a impartir clases particulares y escribió sobre el movimiento hidrostático y natural, pero sin publicar nada. En 1589, en Pisa, ejerció como profesor de matemáticas donde demostró el error que Aristóteles había cometido al afirmar que la velocidad de caída de los cuerpos era proporcional a su peso, dejando caer desde la Torre inclinada de esta ciudad dos objetos diferentes.

De la física especulativa paso a dedicarse a las mediciones precisas, descubriendo las las leyes de la caída de los cuerpos y de la trayectoria parabólica de los proyectiles, se dedicó a estudiar el movimiento del péndulo e investigo la mecánica y la resistencia de los materiales. Dejo de un lado la astronomía, aunque a partir  de 1595 se inclinó por la teoría de Copérnico, que afirmaba que la tierra giraba alrededor del sol.

Galileo Galilei fue un gran pensador quien modifico las teorías de Aristóteles, y aporto nuevas ideas por ejemplo, afirmaba que la tierra era redonda. Con el paso del tiempo sus teorías continuaron estudiándose por otros pensadores.

Aristóteles

Aristóteles

Nació en Estagira en el año 384 a.C. razón por la cual también conocido por el apelativo de “El Estangirita”. Su padre, era médico de la corte de Amintas III, padre de Filopo y por lo tanto abuelo de Alejandro Magno. Fue un filósofo y científico griego, considerado como uno de los pensadores más destacados de la antigua Grecia y posiblemente el más influyente en el conjunto de toda la filosofía occidental.

Aristóteles desarrollaba una explicación de la acción voluntaria fundamentalmente en sus obras. Aristóteles define el movimiento como el paso de la potencia al acto y de un modo más técnico “el acto de lo que está en potencia, en tanto que está en potencia”. Con esta definición, Aristóteles quería indicar las siguientes cuestiones:

El movimiento es un acto: es una realidad que le puede sobrevenir a una cosa. Con esto queremos indicar que dicha cosa puede no tener el movimiento en acto, como cuando están en reposo. En la doctrina aristotélica, todas las cosas están constituidas por cuatro elementos fundamentales: fuego, agua, tierra y aire. El peso del cuerpo está determinado por la porción que contiene de cada uno de ellos.

Aristóteles fue un gran filósofo y científico, el cual empezó a estudiar el movimiento de los cuerpos y aporto grandes teorías a la física, que más tarde seguirían estudiando otros científicos tal es caso de Galileo Galilei.

Onda

Onda

Una onda consiste en la propagación de una perturbación de alguna propiedad en un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, a través de dicho medio, implicando un transporte de energía sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de la naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal e incluso inmaterial como el vacío. La magnitud física cuya perturbación se propaga en el medio se expresa como una función tanto de la posición como del tiempo.

Las ondas periódicas están caracterizadas por crestas o montes y valles, y usualmente es categorizada como longitudinal y transversal. Una onda transversal es aquella con las vibraciones perpendiculares a la dirección de propagación de la onda, ejemplos ondas electromagnéticas ondas en cuerda. La onda longitudinal es aquella con vibraciones paralelas en la dirección de la propagación de las ondas, ejemplos ondas sonoras.

ELEMENTOS DE UNA ONDA

Son los siguientes: la cresta, el valle, la longitud de onda y la amplitud.

LA CRESTA (C)

Es el punto que ocupa la posición más alta en una onda.

VALLE (V)

Es el punto más bajo de la onda.

ELONGACIÓN

Es la distancia comprendida entre la posición de equilibrio de un punto en oscilación y la posición donde se encuentra un objeto en un instante determinado.

LA AMPLITUD

Cuando se mantiene tensa una cuerda que está sujeta por el otro extremo, esta cuerda está en equilibrio. Si se le comunica un impulso hacia arriba, se produce una onda, porque se origina una separación en la parte que está más próxima a sus manos. La preparación entre su posición de equilibrio y su máxima altura es la amplitud (A).

LA LONGITUD

La distancia entre dos crestas consecutivas de una misma onda entre dos valles consecutivos; generalmente, la longitud de onda se considera como la distancia entre dos puntos que están en el mismo estado de vibración.

ONDA COMPLETA

Es cuando todo el punto de oscilación ha tomado todo los valores positivos y negativos.

EL PERÍODO

Cuando producimos ondas en sucesivos impulsos hacia arriba y hacia abajo, las ondas formadas viajan. El tiempo que se toma una onda en pasar por un punto del medio material perturbado es lo que constituye el período. Se designa por P.

LA FRECUENCIA

Si por el contrario controlamos el número de ondas que pasan por un punto la unidad de tiempo, entonces nos referimos a la frecuencia. Se designa por F.

Frecuencia de Onda

La frecuencia de onda es la cantidad de oscilaciones completas que hay en un determinado tiempo. Por ejemplo, el oído humano teóricamente puede escuchar frecuencias de ondas sonoras que estén entre 20 y 20,000 ciclos por segundo. Un ciclo es una compresión y una expansión de aire, Las frecuencias cortas se escuchan como sonidos bajos y las frecuencias altas como agudos. Gráficamente se representa por crestas y valles en un determinado tiempo.

Las ondas nos permiten transmitir el sonido hacia otros lugares, ya que por medio de ellas viaja el sonido.

Vectores

Vectores

Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son:

1.-Origen: es el punto exacto sobre el que actúa el vector.

2.-Modulo: es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el modulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.

3.-Dirección: viene dada por la orientación en el espacio de la recta que lo contiene.

4.-Sentido: se indica mediante una punta flecha situada en el extremo del vector indicando hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector.

5.-Magnitudes vectoriales: son magnitudes que para estar determinadas precisan de un valor numérico, una dirección, un sentido y un punto de aplicación.

Regla del Paralelogramo

Se toman como representantes dos vectores con el origen en común, se trazan  rectas paralelas a los vectores obteniéndose un paralelogramo cuya diagonal coincide con la suma de los vectores.

Regla del Polígono

Consiste en dibujar una escala adecuada en vectores que se desean a discutir conservando su módulo, dirección, y sentido uniendo el origen del primer vector con el ultimo, esto es un vector de suma.

Sumatoria de Vectores

El procedimiento para sumar dos vectores es colocar el primero con una longitud que representa la magnitud de la cantidad física y una flecha que representa la dirección. Después colocamos el segundo vector con su origen en el extremo del primer vector. La suma de estos dos vectores se obtiene uniendo el origen con el extremo del segundo.

Cuando se suman más de dos vectores, coloca siempre el origen del siguiente vector en el extremo del vector actual, después construye el vector resultante uniendo el origen del primer vector al extremo.

Fuerza Resultante

La fuerza es una magnitud vectorial, puesto que el momento lineal lo es, y esto significa que tiene módulo, dirección y sentido. Al conjunto de fuerzas que actúan sobre un cuerpo se le llama sistema de fuerzas. Si las fuerzas tienen el mismo punto de aplicación se habla de fuerzas concurrentes. Si son paralelas y tienen distinto punto de aplicación se habla de fuerzas paralelas. Cuando sobre un objeto actúan varias fuerzas, éstas se suman vectorialmente para dar lugar a una fuerza total o resultante. Todo cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo y uniforme mientras no actúe sobre él una fuerza resultante no nula.

Los vectores son parte de nuestra vida diaria, porque a cualquier lugar al que vayas encontraras uno, un ejemplo de ello es cuando vas por la carretera vez una flecha que te indica hacia dónde te diriges en tu auto, esa flecha es un vector.

Sistema Internacional De Unidades

Sistema Internacional De Unidades

El sistema internacional de unidades, es el sistema que se utiliza en casi todos los países. Una de las características trascendentales, que constituye la gran ventaja del sistema internacional de unidades se basa en fenómenos físicos fundamentales. Excepción única de la magnitud masa, el kilogramo definida como “la masa del prototipo internacional del kilogramo” un cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la oficina internacional de pesos y medidas.

El sistema internacional de unidades consta de siete unidades básicas que son las siguientes:

                                        

El sistema internacional de unidades nos permite conocer las medidas que utilizan los físicos para medir la longitud, la masa de un cuerpo, la intensidad de una corriente eléctrica, el tiempo, la temperatura, la cantidad de sustancia que tiene un cuerpo y la intensidad luminosa. Todas estas medidas son muy importantes, ya que los instrumentos del laboratorio de física  se basan en ellas.

Método Científico De Investigación

Método Científico De Investigación

Se considera método científico de investigación a una serie de pasos sistemáticos e instrumento que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permiten llevar a cabo una investigación. Es concebido  como una receta aplicada a cualquier problema, garantiza su solución, realmente no existe, pero tampoco puede negarse que la mayor parte de los investigadores, trabajan de acuerdo con ciertas reglas generales, que a través de la experiencia han demostrado ser útiles, la descripción de esto es lo que se conoce como “Método Científico De Investigación”.

No podemos concebir el método científico de investigación como un procedimiento o instrumento rígido, pero aun así, por ser sistemático, debe mantener características específicas  que lo identifique de otros instrumentos  de investigación.

Aplicación del método científico de investigación:

Puede decirse que el método científico es aplicable en las ciencias, actualmente se aplica en casi toda la ciencia que tenga como insumo la investigación, encontrándose entre ellas las ciencias sociales como la sociología, la administración, etc.

Hoy en día el método científico de investigación es una herramienta elemental  para la ciencia, ya que nos ayuda a resolver una hipótesis que planteamos a partir de hechos y con el método podemos dar una explicación de sus causas, podemos modificar nuestra hipótesis, la hipótesis persigue la realidad del hecho, el método científico de investigación es muy importante no solo en la vida de los científicos, sino también en la nuestra, porque con el podemos adquirir nuevos conocimientos.

Instrumentos Del Laboratorio De Física

Instrumentos Del Laboratorio De Física

La balanza: es uno de los instrumentos u operadores técnicos que se han inventado para medir la masa de un cuerpo. La balanza se utiliza para pesar masas pequeñas de solo unos kilos y a nivel de laboratorio.

La báscula: Se utiliza para determinar el peso de masas. La báscula fue el operador que se inventó para pesar las masas que no se podían pesar en otros instrumentos, bien porque fuesen demasiado pesadas o bien porque no se pudiesen colgar de ganchos. Así que lo característico de las básculas es que tienen una plataforma al ras con el suelo, donde resulta fácil colocar la masa que se quiere pesar. Las básculas miden la fuerza ejercida por un objeto sujeto a la fuerza de gravedad. Las básculas se tienen que "calibrar" en donde se vayan a utilizar, debido a las diferencias en la fuerza de gravedad en diferentes partes del planeta.

El espectrómetro de masas: es un instrumento que permite analizar con una gran precisión la composición de diferentes elementos químicos e isótopos atómicos, separando los núcleos atómicos en función de su relación masa-carga (m/z).El espectrómetro de masas mide razones carga/masa de iones, calentando un haz de material del compuesto a analizar hasta vaporizarlo y ionizar los diferentes átomos.

El termómetro: es un instrumento u operador técnico que fue inventado y fabricado para poder medir la temperatura. La escala más usada en la mayoría de los países es la escala centígrada (ºC), también llamada Celsius desde 1948, en honor a Anders Celsius. En esta escala el Cero grados centígrado (0ºC), corresponde con el punto de congelación del agua y los cien grados corresponden con el punto de ebullición del agua.

Los galvanómetros: son aparatos que se emplean para indicar el paso de corriente eléctrica por un circuito y para la medida precisa de su intensidad. En un galvanómetro de imán móvil la aguja indicadora está asociada a un imán que se encuentra situado en el interior de una bobina por la que circula la corriente que tratamos de medir y que crea un campo magnético que, dependiendo del sentido de la misma, produce una atracción o repulsión del imán proporcional a la intensidad de dicha corriente.

El vatímetro: es un instrumento electrodinámico para medir la potencia eléctrica o la tasa de suministro de energía eléctrica de un circuito eléctrico dado. El dispositivo consiste en un par de bobinas fijas, llamadas bobinas de corriente, y una bobina móvil llamada bobina de potencial.

Un amperímetro: es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que está circulando por un circuito eléctrico. Los amperímetros, en esencia, están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido graduada en amperios.

El electroscopio: es un instrumento que nos permite conocer si un cuerpo está cargado eléctricamente.

Un electroscopio sencillo consiste en una varilla metálica vertical que tiene una bolita en la parte superior y en el extremo opuesto dos láminas de oro muy delgadas. El funcionamiento del electroscopio es sencillo. Si se acerca a él previamente cargado un cuerpo electrizado con carga igual a la del electroscopio, las láminas se separan más. Al acercar al electroscopio un objeto con carga de signo contrario, se observa que las láminas se cierran.

Dinamómetro: es un operador técnico o instrumento inventado y fabricado que sirve para medir fuerzas. Fue inventado por Isaac Newton y no debe confundirse con la balanza, instrumento utilizado para medir masas, un dinamómetro basa su funcionamiento en un resorte que sigue la Ley de Hooke (ley de elasticidad), siendo las deformaciones proporcionales a la fuerza aplicada.

Barómetro: es un instrumento que mide la presión atmosférica. La presión atmosférica representa el peso por unidad de superficie ejercida por la atmósfera.

Los barómetros son instrumentos fundamentales para medir el estado de la atmósfera y realizar predicciones meteorológicas. Las altas presiones se corresponden con buen tiempo mientras que las bajas presiones son indicadores de regiones de tormentas.

Anteojo Astronómico o telescopio: está constituido por la combinación de dos lentes y sirve para ver objetos lejanos. Con él se ven los objetos lejanos más grandes de lo que podemos verlos a simple vista, pero se ven invertidos.

Todos estos instrumentos son utilizados por los físicos ya se para medir la temperatura o para determinar la masa de un cuerpo, son muy importantes porque gracias a ellos pueden realizar experimentos para comprobar algunas teorías.